รายงานการประเม นผลการส มมนา โครงการส มมนาเช งปฏ บ ต การ การสร างท มงานท ด เพ อประส ทธ ภาพขององค กร ระหว างว นท ม นาคม 2554

Transcription

1 1 รายงานการประเม นผลการส มมนา โครงการส มมนาเช งปฏ บ ต การ การสร างท มงานท ด เพ อประส ทธ ภาพขององค กร ระหว างว นท 18-0 ม นาคม 4 หล กการและเหต ผล การปร บปร งโครงสร าง ร ปแบบการบร หารงาน และความก าวหน าในด านสารสนเทศ ในป จจ บ นท าให บ คลากรของหน วยงานจ าเป นต องม การพ ฒนา เร ยนร ปร บปร งร ปแบบและว ธ การปฏ บ ต งานให เหมาะสมสอดคล อง ก น แต ป ญหาท เก ดข นและพบบ อยคร ง ส งผลกระทบและเส ยหายต อการปฏ บ ต งาน ค อไม สามารถท างานร วมก นเป น ท มได โดยเฉพาะอย างย งในองค กรท ม ขนาดใหญ ม หน วยงานย อย และบ คลากรในต าแหน งต างๆ จ านวนมาก ซ งเก ด จากการขาดการม มน ษยส มพ นธ ท ด ต อก น ขาดการประสานงานท ด ขาดการแลกเปล ยนท ศนะคต ท ด ในการท างาน รวมถ งขาดการใช จ ตว ทยาในการท างานอย างเหมาะสมถ กต อง กอรปก บบ คลากรของส าน กฯ ซ งประกอบด วย ๗ ส วน ๑ กล ม ๑ ฝ าย ม บ คลากรในต าแหน งต างๆ จ านวนมาก และม หน าท ร บผ ดชอบในการปฏ บ ต งานท แตกต างก น ไป ท าให การปฏ บ ต งานไม ราบร น ขาดประส ทธ ภาพ และส งผลกระทบต องานท ได ร บมอบหมาย จากเหต ผล ด งกล าวข างต น ส าน กฯ จ งได จ ดให ม โครงการส มมนาเช งปฏ บ ต การ การสร างท มงานท ด เพ อประส ทธ ภาพของ องค กร ข น เพ อเป นการเสร มสร างความร ความเข าใจในการท างานเป นท ม การสร างมน ษยส มพ นธ การ ประสานงานท ด และการใช จ ตว ทยาในการท างาน ส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ระหว างว นท 18-0 ม นาคม 4 ณ โรงแรมเขาใหญ แกรนด ว ว ร สอร ท จ งหว ดปราจ นบ ร ว ตถ ประสงค 1. เพ อให ผ เข าร วมส มมนาได ร บความร ความเข าใจในการท างานร วมก น การท างานเป นท ม และ เสร มสร างมน ษยส มพ นธ ท ด ต อก น. เพ อน าผลสร ปของการส มมนามาเป นแนวทางท จะน าไปส การปฏ บ ต และก าหนดเป นนโยบาย. เพ อศ กษาความร ส กของผ เข าร วมการส มมนาคร งน ส าหร บเป นแนวทางในการจ ดส มมนาคร งต อไป ประโยชน ท ได ร บ น ามาเป นแนวทางในการน าไปส การปฏ บ ต หร อแก ไขป ญหา และเป นแนวทางในการจ ดส มมนาคร งต อไป การประเม นผลการส มมนา การประเม นโครงการส มมนาเช งปฏ บ ต การ การสร างท มงานท ด เพ อประส ทธ ภาพขององค กร ก าหนด เป าหมายผ เข าร วมการส มมนา จ านวน 00 คน ม ผ เข าร วมการส มมนา และผ านการส มมนา ท งส น 16 คน ค ด เป นร อยละ 81.0 ของเป าหมายท ก าหนดไว และผลการว เคราะห ข อม ลจะแยกน าเสนอเป น 6 ส วน ด ง รายละเอ ยดต อไปน 1. การประเม นผลข อม ลบ คคลท วไป ผ เข าร วมโครงการส มมนาเช งปฏ บ ต การ การสร างท มงานท ด เพ อประส ทธ ภาพขององค กร ม จ านวนท งส น 16 คน เป นเพศชายร อยละ และเป นเพศหญ งร อยละ 1.0 ม อาย ส งส ด 9 ป ต าส ด ป อาย เฉล ยเท าก บ 41 ป เด อน และม อาย ราชการส งส ด 9 ป ต าส ด เด อน อาย ราชการเฉล ย 14 ป 4 เด อน จบการศ กษา ระด บต ากว าปร ญญาตร ร อยละ 8.79 ระด บปร ญญาตร ร อยละ.17 และระด บส งกว าปร ญญาตร ร อยละ 6.0

2 ต าแหน งท เข าร วมการส มมนาส งส ด ค อ ต าแหน งนายช างโยธา ร อยละ รองลงมาต าแหน งน กว ชาการประมง และพน กงานผ ช วยประมง ร อยละ 8.7 เท าก น ระด บต าแหน งเข าร วมการส มมนาส งส ด ค อ ช านาญงาน ร อยละ.8 รองลงมาระด บต าแหน งพน กงานราชการ ร อยละ.00 ส วนส งก ดท เข าร วมการส มมนาส งส ด ค อ ส วนว ศวกรรมประมง ส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ร อยละ 0.77 ด งรายละเอ ยดปรากฏในตารางท 1 ตารางท 1 แสดงจ านวนร อยละของผ เข าร วมการส มมนา จ าแนกตามเพศ อาย อาย ราชการ ระด บการศ กษา ต าแหน ง ระด บต าแหน ง และหน วยงาน ข อม ลท วไป จ านวน ร อยละ เพศ ชาย หญ ง อาย ส งส ด 9 ป ต าส ด ป เฉล ย 40 ป เด อน อาย ราชการ ส งส ด 9 ป ต าส ด เด อน เฉล ย 14 ป 4 เด อน ระด บการศ กษา ต ากว าปร ญญาตร ปร ญญาตร ส งกว าปร ญญาตร ต าแหน ง นายช างโยธา น กว ชาการประมง พน กงานผ ช วยประมง เศรษฐกร เจ าพน กงานธ รการ เจ าหน าท บร หารงานท วไป เจ าหน าท ธ รการ เจ าพน กงานการเง นและบ ญช เจ าพน กงานประมง นายช างไฟฟ า พน กงานพ มพ ด ด นายช างเคร องกล เจ าหน าท บ นท กข อม ล น กว ชาการผล ตภ ณฑ อาหาร ผอ.ส วนฯ น กว ชาการเผยแพร

3 (ต อ)ตารางท 1 แสดงจ านวนร อยละของผ เข าร วมการส มมนา จ าแนกตามเพศ อาย อาย ราชการ ระด บ การศ กษา ต าแหน ง ระด บต าแหน ง และหน วยงาน ข อม ลท วไป จ านวน ร อยละ ต าแหน ง เจ าพน กงานคอมพ วเตอร พน กงานข บเคร องจ กรกล เจ าหน าท ฝ กอบรม น กว ชาการ นายช างเคร องยนต เจ าหน าท ระบบคอมพ วเตอร ช างเคร องยนต ช น นายช างศ ลป นายช างภาพ พน กงานข บรถยนต นายช างส ารวจ น กว ชาการการเง นและบ ญช น กจ ดการงานท วไป น กทร พยากรบ คคล ผอ.ส าน กฯ ระด บต าแหน ง ช านาญงาน พน กงานราชการ ปฏ บ ต งาน ช านาญการพ เศษ ช านาญการ ปฏ บ ต การ อ านวยการส ง ล กจ างช วคราว อาว โส ส งก ด ส วนว ศวกรรมประมง ส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ฝ ายบร หารงานท วไป ส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ส วนโครงการอ นเน องมาจากพระราชด าร ส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ส วนเผยแพร การประมง ส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ส วนประมงกร งเทพ ส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ส วนเศรษฐก จการประมง ส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ส วนถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ส วนโครงการพ เศษและบรรเทาป ญหาผ ประสบภ ย ส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง

4 . การประเม นผลความร ท ได ร บจากการเข าร บการฝ กอบรม.1 การว ดความร โดยเปร ยบเท ยบคะแนนการทดสอบความร ก อนและหล งการฝ กอบรม และใช การว เคราะห ทางสถ ต ด วยว ธ Pair Sample T-test ท ระด บความเช อม น 9% (α = 0.0). ใช การแปลความหมายข อม ล ท อย ในร ปคะแนนเฉล ย โดยจ าแนกเป น ระด บ ส าหร บการหา ความกว างของแต ละช วงสามารถค านวณได จาก (ค าส งส ด ค าต าส ด) / ผลการว เคราะห ความกว างของ 1 ระด บช น = ( 1)/ = 0.8 การประมาณค าคะแนนเฉล ย จ ดท าเป นเกณฑ การประเม นผลเป น ระด บ ด งน หมายถ ง ระด บความร น อยท ส ด หมายถ ง ระด บความร น อย หมายถ ง ระด บความร ปานกลาง หมายถ ง ระด บความร มาก หมายถ ง ระด บความร มากท ส ด เพ อประเม นความร ของผ เข าร วมการส มมนาอย างน อย 70% ของผ เข าร วมส มมนาม ความร เพ มข นในการจ ด ส มมนาคร งน ผลการประเม นการเร ยนร พบว า ผ เข าร วมการส มมนาส วนใหญ ม ความร ก อนเข าร วมการส มมนาอย ใน ระด บปานกลาง ค ดป นร อยละ 61.0 หล งการเข าร วมการส มมนาม ความร เพ มข นอย ในระด บมาก ค ดเป นร อยละ ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท และ ตารางท แสดงผลด านความร ท ได ร บจากการเข าร วมการส มมนา ความร คะแนนเฉล ย ค ดเป นร อยละ S. D C.V ระด บ ก อนอบรม ปานกลาง หล งอบรม มาก ผลการประเม น พบว า ความร ของผ เข าร บการฝ กอบรมอย างน อย 70 % ของผ เข าร บการฝ กอบรมม ความร เพ มข น ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท ตารางท แสดงผลความร ของผ เข าร บการฝ กอบรมอย างน อย 70 % ของผ เข าร บการฝ กอบรมม ความร เพ มข น ร อยละ (ของผ เข าร บการฝ กอบรม) ระด บความร ก อนเข าร บการ ฝ กอบรม 4 หล งเข าร บการฝ กอบรม 1.น อยท ส ด.น อย ปานกลาง มาก มากท ส ด ภาพรวม

5 ความร ท ได ร บจากการส มมนา จากผลการประเม น พบว า ผ เข าร วมส มมนาส วนใหญ ได ร บความร จากการส มมนาเร อง ความสาม คค ค ดเป นร อยละ 17.1 รองลงมาเร อง การท างานเป นท ม ค ดเป นร อยละ 1.66 ตามล าด บ ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 4 ตารางท 4 ความร ท ได ร บจากการส มมนา (ความค ดเห นของผ เข าร วมส มมนา) ข อม ล จ านวน ร อยละ 1.ความสาม คค การท างานเป นท ม การเส ยสละ การวางแผนในการปฏ บ ต งาน การอย ร วมก น การท างานร วมก น ก บผ ร วมงาน ร ปแบบและการบร หารจ ดการงานท ด ความไว วางใจซ งก นและก น การร วมม อ ร วมใจ ม ความร บผ ดชอบ การฝ กเป นผ น าและเป นผ ตามท ด ยอมร บฟ งความค ดเห นของผ อ น การปร บต วให เข าก บส งคม 4. 1.การช วยเหล อซ งก นและก นระหว างผ ร วมงาน 4. 1.การม น าใจเป นน กก ฬา ม ความร ใหม ๆเพ มเต ม และแลกเปล ยนความร ซ งก นและก น 4. 1.การให อภ ย แรงจ งใจในการท างาน การเอาใจเขามาใส ใจเรา ความเอ อเฟ อเผ อแผ เทคน คการแก ป ญหาในการปฏ บ ต งาน ก จกรรมสามารถสร างความเข าใจสถานการณ และส งแวดล อม สะท อนป ญหาได ด ว ธ การปกครองผ ใต บ งค บบ ญชา บ คล กภาพ การสร างมน ษย ส มพ นธ ก บผ อ น ท ศนคต ก บเพ อนร วมงาน การจ ดการทร พยากรท ตนเองม อย ให เก ดประโยชน ส งส ด ภาพรวม หมายเหต ผ เข าร วมการส มมนา 1 คนได ร บความร จากการเข าร วมการส มมนาได หลายประเด น. การประเม นผลความร ส กท ม ต อการส มมนา การประเม นความร ส กของผ เข าร วมการส มมนาโครงการส มมนาเช งปฏ บ ต การ การสร างท มงานท ด เพ อ ประส ทธ ภาพขององค กร ผ จ ดได จ ดท าแบบสอบถามความร ส กเก ยวก บความพ งพอใจของผ เข าร บการฝ กอบรมท ม ต อการเข าร วมการส มมนาซ งแยกเป น ระด บ ค อ มากท ส ด มาก ปานกลาง น อย และน อยท ส ด โดยว เคราะห จาก องค ประกอบของโครงการส มมนาใน ประเด น ได แก หล กส ตรการส มมนาจ านวน ข อ ว ทยากรจ านวน 6 ข อ

6 เทคน ค/ว ธ การจ ดส มมนาจ านวน ข อ สถานท จ ดส มมนาจ านวน ข อ และการจ ดการส มมนาจ านวน 7 ข อ ซ ง เม อแทนค าระด บความพ งพอใจท ง ระด บ ค อ มากท ส ด มาก ปานกลาง น อย และน อยท ส ด เป นคะแนน,4,, และ1 ตามล าด บ และเม อน าคะแนนมาจ ดท าเป นเกณฑ ช วงคะแนนเฉล ย เพ อว ดความพ งพอใจของผ เข าร วมการ ส มมนาท ม ต อโครงการส มมนาเช งปฏ บ ต การ การสร างท มงานท ด เพ อประส ทธ ภาพขององค กร จะได ผลการ ประเม นความพ งพอใจด งน เกณฑ ช วงคะแนนเฉล ยเพ อว ดระด บความพ งพอใจ ช วงคะแนนเฉล ย คะแนน หมายถ ง ระด บความพ งพอใจน อยท ส ด ช วงคะแนนเฉล ย คะแนน หมายถ ง ระด บความพ งพอใจน อย ช วงคะแนนเฉล ย คะแนน หมายถ ง ระด บความพ งพอใจปานกลาง ช วงคะแนนเฉล ย คะแนน หมายถ ง ระด บความพ งพอใจมาก ช วงคะแนนเฉล ย คะแนน หมายถ ง ระด บความพ งพอใจมากท ส ด ผลการประเม นผ เข าร วมการส มมนาม ระด บความพ งพอใจต อการส มมนา ด านหล กส ตร ด านเทคน ค/ ว ธ การ ด านสถานท ด านการจ ดการส มมนา และด านว ทยากร อย ในระด บความพ งพอใจมากในท กด าน โดยม ความพ งพอใจด านเทคน ค/ว ธ การ ส งท ส ด ค ดเป นร อยละ รองลงมาค อ ด านว ทยากร ค ดเป นร อยละ ตามล าด บ ซ งในการประเม นความพ งพอใจของผ เข าร วมการส มมนาต อการส มมนาในภาพรวมม ระด บความพ ง พอใจมาก ค ดเป นร อยละ ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท และแผนภ ม ท 1 ตารางท แสดงภาพรวมด านความพ งพอใจต อการส มมนา ข อม ลด านความพ งพอใจ ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.ด านหล กส ตร พ งพอใจมาก.ด านเทคน ค/ว ธ การ พ งพอใจมาก.ด านสถานท พ งพอใจมาก 4.ด านการจ ดการส มมนา พ งพอใจมาก.ด านว ทยากร พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมาก แผนภ ม ท 1 แสดงภาพรวมด านความพ งพอใจต อการส มมนา ร อยละความพ ง พอใจ ด านหล กส ตร ด านเทคน ค ว ธ การ ด านสถานท ด านการจ ดส มมนา ด านว ทยากร 1. ด านหล กส ตร

7 7 ผลการประเม นพบว า ผ เข าร วมการส มมนาม ความพ งพอใจด านหล กส ตรในภาพรวม ค ดเป นร อยละ78.40 อย ในระด บความพ งพอใจมาก ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 6 ตารางท 6 แสดงระด บความพ งพอใจด านหล กส ตร ข อม ลด านหล กส ตร ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.เน อหา/ก จกรรม สอดคล องก บว ตถ ประสงค ของ โครงการ พ งพอใจมาก.การก าหนดเทคน คของแต ละห วข อว ชาสอดคล องก บ แนวทางการส มมนา พ งพอใจมาก.การก าหนดระยะเวลาของแต ละห วข อว ชา พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมาก. ด านเทคน ค/ว ธ การ ผลการประเม นพบว า ผ เข าร วมการส มมนาม ความพ งพอใจด านเทคน ค/ว ธ การในภาพรวม ค ดเป นร อยละ อย ในระด บความพ งพอใจมาก ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 7 ตารางท 7 แสดงระด บความพ งพอใจด านเทคน ค/ว ธ การ ข อม ลด านเทคน ค/ว ธ การ ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.สอดคล องก บว ตถ ประสงค ของการส มมนา พ งพอใจมาก.สอดคล องก บเน อหา/ก จกรรม ในหล กส ตรของโครงการ พ งพอใจมาก.สอดคล องก บระยะเวลาในการส มมนา พ งพอใจมาก 4.เทคน ค/ว ธ การจ ด เหมาะสมก บความสามารถของว ทยากร พ งพอใจมาก.เทคน คการฝ กอบรมเหมาะสมก บจ านวนผ เข าร วมส มมนา พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมาก. ด านสถานท ผลการประเม นพบว า ผ เข าร วมการส มมนาม ความพ งพอใจด านสถานท ในภาพรวม ค ดเป นร อยละ อย ในระด บความพ งพอใจมาก ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 8 ตารางท 8 แสดงระด บความพ งพอใจด านสถานท ข อม ลด านสถานท ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.บรรยากาศของสถานท จ ดส มมนาเอ อต อการเร ยนร พ งพอใจมาก.การเด นทางมาย งสถานท จ ดส มมนา พ งพอใจมาก.ระบบโสตท ศน ปกรณ ภายในห องส มมนา พ งพอใจมาก 4.ขนาดห องอบรมต อจ านวนผ เข าร วมส มมนา พ งพอใจมาก.ล กษณะห องส มมนา สามารถจ ดให ม ระด บแสง ส เส ยง และอ ณหภ ม ห องส มมนา ได เหมาะสมต อการ พ งพอใจมาก เร ยนร ภาพรวม พ งพอใจมาก 4. ด านการจ ดการส มมนา

8 8 ผลการประเม นพบว า ผ เข าร วมการส มมนาม ความพ งพอใจด านการจ ดการส มมนาในภาพรวม ค ดเป นร อย ละ 7.80 อย ในระด บความพ งพอใจมาก ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 9 ตารางท 9 แสดงระด บความพ งพอใจด านการจ ดการส มมนา ข อม ลด านการจ ดการส มมนา ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.การต ดต อประสานงานของเจ าหน าท ผ จ ดส มมนาก อนการ ส มมนา พ งพอใจมาก.การให บร การของเจ าหน าท ผ จ ดส มมนาระหว างการส มมนา พ งพอใจมาก.การแจ งข อม ลข าวสารต างๆให แก ผ เข าร วมการส มมนาใน ระหว างการส มมนา พ งพอใจมาก 4.บ คล กภาพของเจ าหน าท ผ จ ดส มมนา พ งพอใจมาก.มน ษย ส มพ นธ ของเจ าหน าท ผ จ ดส มมนา พ งพอใจมาก 6.จ านวนว นท จ ดการส มมนา พ งพอใจมาก 7.จ านวนผ เข าร วมการส มมนาเหมาะสมก บโครงการฯ พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมาก. ด านว ทยากร ผลการประเม นพบว า ผ เข าร วมการส มมนาม ความพ งพอใจด านว ทยากรในภาพรวม ค ดเป นร อยละ อย ในระด บความพ งพอใจมาก. ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 10 ตารางท 10 แสดงความพ งพอใจด านว ทยากร ข อม ลด านว ทยากร ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได น าสนใจ พ งพอใจมาก.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได เข าใจง าย พ งพอใจมาก.สามารถในการสร างบรรยากาศในการส มมนา พ งพอใจมาก 4.เป ดโอกาสให ผ เข าร วมส มมนาม ส วนร วมในการแลกเปล ยน ความค ดเห น ความร และประสบการณ พ งพอใจมาก.เทคน คในการถ ายทอดความร พ งพอใจมาก 6.จ ดส อการสอน เอกสาร ได เหมาะสมก บผ เข าร วมส มมนา พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมาก ผลการประเม น พบว า ความพ งพอใจของผ เข าร บการฝ กอบรมอย างน อย 80% ของผ เข าร บการฝ กอบรม ม ความพ งพอใจในการจ ดฝ กอบรม ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 11

9 ตารางท 11 แสดงความพ งพอใจของผ เข าร วมการส มมนาอย างน อย 80% ของผ เข าร วมส มมนาม ความพ งพอใจใน การจ ดส มมนา ระด บความพ งพอใจ ร อยละ (ของผ เข าร วมส มมนา) 1.ปานกลาง 1.78.มาก 6.7.มากท ส ด 14.8 ภาพรวม ประเม นความสนใจในขณะเข าร วมการส มมนา โดยการประเม นจากความค ดเห นของว ทยากร การประเม นจากการส งเกตการณ ของผ ประเม น และ การประเม นจากความค ดเห นของผ เข าร วมการส มมนา เพ อประเม นความสนใจของผ เข าร วมการส มมนาอย างน อย 80% ของผ เข าร วมส มมนาม ความสนใจในการเข าร วมการส มมนาคร งน 4.1 ผลการประเม นจากความค ดเห นของว ทยากร พบว า ผ เข าร วมการส มมนาม ความสนใจในภาพรวมค ด เป นร อยละ อย ในระด บความพ งพอใจมากท ส ด ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 1 ตารางท 1 แสดงระด บความพ งพอใจด านความสนใจในขณะเข าร วมการส มมนา (จากความค ดเห นของ ว ทยากร) ข อม ลด านความสนใจในขณะเข าร วมการส มมนา ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.ม ส วนร วมในการส มมนาสม าเสมอ พ งพอใจมากท ส ด.ม ส วนร วมในการแสดงความค ดเห นและอภ ปราย พ งพอใจมาก.ม การแลกเปล ยน ความค ดเห น ความร และประสบการณ พ งพอใจมากท ส ด 4.ม ความต งใจในการศ กษาหาความร พ งพอใจมากท ส ด.ให ความร วมม อในการท าก จกรรมต างๆของกล มส มมนา พ งพอใจมากท ส ด 6.ม มน ษย ส มพ นธ ในการเข าร วมส มมนา พ งพอใจมากท ส ด ภาพรวม พ งพอใจมากท ส ด 4. ผลการประเม นจากการส งเกตการณ ของผ ประเม น พบว าผ เข าร วมการส มมนาม ความเอาใจใส ใน การส มมนาด มาก ม การแลกเปล ยนความค ดเห นก บว ทยากร สนใจซ กถามป ญหาต างๆ ท ว ทยากรถาม และร บฟ ง ความค ดเห นซ งก นและก นเป นอย างด ม ปฏ ส มพ นธ ระหว างผ เข าร วมการส มมนาท งในและนอกเวลาการส มมนา บรรยากาศในขณะร วมการส มมนาเป นก นเองท าให ผ เข าร วมการส มมนาอยากม ส วนร วม กล าเสนอความ ค ดเห นและความต องการต างๆ ในขณะเข าร วมการส มมนา รวมท งข อเสนอแนะ และร บฟ งประสบการณ ต างๆ ของ ผ เข าร วมการส มมนาร วมก น ความประท บใจจากการเข าร วมการส มมนา จากผลการประเม น พบว า ความประท บท ผ เข าร บการฝ กอบรมได ร บส วนใหญ ค อ หล กส ตร เน อหา ก จกรรม เหมาะสมก บการน ามาประย กต ใช ในการปฏ บ ต งานได จร ง ค ดเป นร อยละ 0.4 รองลงมา ค อ ท มว ทยากรบรรยายด และม เทคน คการสอนท น าสนใจ ค ดเป นร อยละ19.18 ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 1 9

10 10 ตารางท 1 แสดงความประท บใจจากการเข าร วมการส มมนา ข อม ล จ านวน ร อยละ 1.หล กส ตร เน อหา ก จกรรมเหมาะสมก บการน ามาประย กต ใช ในการปฏ บ ต งานได จร ง ท มว ทยากรบรรยายด และม เทคน คการสอนท น าสนใจ สถานท พ กและบรรยากาศท สะอาด สะดวก สบาย ความเป นก นเองของห วหน างานฯ / ผอ.ส วนฯ/ผอ.ส าน กฯ การท างานเป นท ม การเส ยสละ และความสาม คค ของผ เข าร วมก จกรรม ประท บใจผ จ ดฝ กอบรม อาหารอร อย ได ร จ กเพ อนมากข น ระยะเวลาเหมาะสม ม ความย ดหย น และไม เคร ยดจนเก นไป สน ก ส ขใจ ได ข อค ด.74 รวม หมายเหต ผ เข าร วมการส มมนา 1 คนม ความประท บใจจากการเข าร วมการส มมนาได หลายประเด น ข อเสนอแนะเก ยวก บการส มมนาในคร งน ผลการประเม น พบว า ข อเสนอแนะในการส มมนาส วนใหญ ค อ อย ากดด น และก าหนดกฎเกณฑ ในการส มมนาฯ มาก จนเก นไป และไม อยากให แยกกล มมาก อนเข าส มมนาฯ ค ดเป นร อยละ เท าก น ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 14 ตารางท 14 แสดงข อเสนอแนะเก ยวก บการส มมนาในคร งน ข อม ล จ านวน ร อยละ 1.อย ากดด น และก าหนดกฎเกณฑ ในการส มมนาฯมากจนเก นไป ไม อยากให แยกกล มมาก อนเข าส มมนาฯ ขาดความพร อมของหมวดพยาบาล เร มก จกรรมเช าเก นไป ท าให ท าก จกรรมส วนต วไม ท น 1 8..ควรม ก จกรรมท าร วมก นให มากกว าน เร องท นอนน าจะให จ บค ก นเอง ควรจ ดอบรมในว นจ นทร ศ กร และควรจะหย ดงานประจ าไปเข าอบรมเลย ผ เข าร บการ 1 8. ฝ กอบรมจะได เข าร วมการอบรมได หมด 8.อยากให จ ดอ ก เวลาพ กผ อนน อยไปหน อย ด งานนอกสถานท น อยไป 1 8. ภาพรวม หมายเหต ผ เข าร วมการส มมนา1 คนให ข อเสนอแนะเก ยวก บการส มมนาในคร งน ได หลายประเด น

11 11 ว จารณ ผล จากการประเม นผลภาพรวมท งโครงการ ผ เข าร วมการส มมนาส วนใหญ ม ความร เด มอย ในระด บปานกลาง หล งจากการเข าร วมส มมนาผ เข าร วมการส มมนาม ความร เพ มข น ซ งมากกว าเกณฑ ท ต งไว ส าหร บด านความพ งพอใจ ต อการส มมนา ของผ เข าร วมการส มมนาม ระด บความพ งพอใจมากในท กด าน ตามเกณฑ ท ต งไว เช นก น ค อความพ ง พอใจของผ เข าร วมการส มมนาอย างน อย 80% ของผ เข าร วมส มมนาม ความพ งพอใจในการจ ดส มมนา ส าหร บเร อง ความสนใจในการเข าร วมส มมนา ผ ประเม นเห นว า ผ เข าร วมส มมนาม ความสนใจท จะร บฟ งและร วมก นปฏ บ ต เร อง ต างๆ เพ อน าไปใช ในการปฏ บ ต งานได อย างถ กต อง เป นการเสร มสร างความร ความเข าใจในการท างานเป นท ม การสร างมน ษยส มพ นธ การประสานงานท ด และการใช จ ตว ทยาในการท างาน ผ ประเม นม ความเห นว า โครงการส มมนาเช งปฏ บ ต การ การสร างท มงานท ด เพ อประส ทธ ภาพขององค กรในคร งน ประสบผลส าเร จตาม ว ตถ ประสงค ท ต งไว ส าหร บการประเม นผลการส มมนา ว าม การน าความร ท ได ร บไปใช ให เก ดการเพ มประส ทธ ภาพ ในการปฏ บ ต งานตามท โครงการส มมนาได ต งเป าหมายไว จ าเป นต องท าการประเม นระด บผลล พธ ของการส มมนา ในล าด บต อไป ตามแนวค ดทฤษฎ การประเม นของ Kirkpatrick สร ปผลการประเม น 1. โครงการส มมนาน เทศงานของส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ก าหนดเป าหมายผ เข าร วม การส มมนา จ านวน 00 คน ม ผ เข าร วมการส มมนาท งส น 16 คน ค ดเป นร อยละ 81.0 ของเป าหมายท ก าหนดไว. ผ เข าร วมการส มมนาโครงการส มมนาเช งปฏ บ ต การ การสร างท มงานท ด เพ อประส ทธ ภาพขององค กร ม ความร ก อนเข าร วมการส มมนาอย ในระด บปานกลาง ค ดป นร อยละ 61.0 หล งการเข าร วมการส มมนาม ความร เพ มข นอย ในระด บมาก ค ดเป นร อยละ ความพ งพอใจของผ เข าร วมการส มมนาเฉล ยอย ในระด บความพ งพอใจมาก ค ดเป นร อยละ ความสนใจของผ เข าร วมการส มมนาเฉล ยอย ในระด บมากท ส ด ค ดเป นร อยละ (จากความค ดเห น ของว ทยากร) อน งผ ประเม นหว งว าผลการประเม นคร งน จะเป นประโยชน ต อผ ท น าไปใช ศ กษาบ างไม มากก น อย ผ ประเม นขอขอบค ณผ ท ให ความช วยเหล อในการท าประเม น และหากม ข อผ ดพลาดหร อบกพร องประการใด ผ ประเม นขออภ ยไว ณ ท น ด วย